Medicina

La Carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Chimborazo forma profesionales íntegros, con sólida preparación científica, humanística y ética, comprometidos con la promoción, prevención y atención de la salud. Su formación se orienta a responder a las necesidades de la comunidad mediante la excelencia académica, la investigación y la vinculación social.

Carrera: Medicina

RANT: RANT 2014

Modalidad de aprendizaje: Presencial

Campo amplio: Salud y Bienestar

Campo específico: Salud

Campo detallado: Medicina

Titulación: MÉDICO/A GENERAL

Duración:  10 semestres presenciales – 1 año de prácticas preprofesionales (INTERNADO ROTATIVO)

Dr. Washington Patricio Vásconez Andrade .Mag.

wvasconez@unach.edu.ec

Director de la carrera de Medicina Leer más

Misión

Ofrecer formación académica médica, humanística, tecnológica y científica de calidad que nos sitúe en la sociedad del conocimiento con capacidad reflexiva y critica para analizar, comprender, construir explicaciones y generar respuestas a los problemas de salud de la población para el mejoramiento de la calidad de vida de las realidades locales, nacionales y regionales en un contexto internacional, promoviendo la participación, con proactividad, responsabilidad, y en libertad frente a los desafíos de las sociedades en constante transformación.

Visión

Ser una carrera de formación de profesionales médicos, intercultural, sostenible, ágil e innovadora, al servicio de la vida y de la plena realización individual y colectiva.

Historia

La Carrera de Medicina de la Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH) fue creada oficialmente el 14 de mayo de 2002, mediante la Resolución N.° 0125-HCU-2002 emitida por el Honorable Consejo Universitario. Su apertura respondió a la necesidad de formar profesionales médicos para fortalecer el sistema de salud de la región central del Ecuador y del país, constituyéndose en una de las ofertas académicas más importantes de la Facultad de Ciencias de la Salud.

Desde su creación, la carrera ha mantenido un proceso permanente de crecimiento y mejora académica, incorporando innovaciones curriculares, fortaleciendo la investigación y ampliando los espacios de práctica clínica y vinculación con la comunidad. Este desarrollo permitió consolidar una formación médica orientada a la excelencia académica, la ética profesional y el compromiso social, acorde con las demandas del Sistema Nacional de Salud.

Un hito importante en su trayectoria fue el proceso de evaluación y acreditación del entorno de aprendizaje realizado por el CEAACES en 2018, que incluyó la verificación de la calidad académica, investigativa, de vinculación y de gestión de la carrera. Este proceso reafirmó el compromiso institucional con la mejora continua y el aseguramiento de la calidad, fortaleciendo el prestigio de Medicina UNACH como referente de formación médica en la región y el país.

Perfil de ingreso  

Los aspirantes a estudiar la carrera de Psicología Clínica deberán presentar actitud positiva y comprometida frente a los retos del conocimiento; tener entusiasmo y motivación que le permitan enfocarse en la realidad de la salud mental a través de una capacidad de crítica y análisis; participar en la toma de decisiones. Deberán tener los siguientes conocimientos, habilidades y destrezas básicas en:

• Capacidad de concentración, Inteligencia Emocional y Empatía
• Comunicación Asertiva
• Manejo de herramientas tecnológicas y medios informáticos.
• Conceptos de cultura, globalización, competitividad y organización
• Contexto local, zonal, nacional e internacional
• Formación autónoma y Capacidad Autocrítica
• Comprensión y Tolerancia hacia la diversidad cultural
• Razonamiento numérico, habilidad y precisión para el cálculo, y resolución de problemas.
• Razonamiento lógico; relación entre sucesos, causas y efectos.
• Razonamiento abstracto; capacidad de dar solución a problemas reales
• Habilidades sociales y trabajo en equipo.

Perfil de egreso

El profesional en Psicología Clínica de la Universidad Nacional de Chimborazo será un profesional capaz de discernir y analizar la complejidad y diversidad del campo de estudio de la disciplina, situado en un contexto sociohistórico-político y cultural, con actitud reflexiva, crítica y ética. Será un profesional autónomo y productivo, con competencias en investigación, planificación y ejecución de proyectos y programas de prevención, promoción y protección de la salud mental individual, familiar, grupal y comunitaria; aplicando procesos de evaluación mediante la utilización del método clínico, para poder emitir criterios diagnósticos e implementar planes y protocolos de intervención psicoterapéutica, capaz de integrar equipos multidisciplinarios e interdisciplinarios. Ejercerá un rol dinámico y trasformador en la sociedad, asumiendo un compromiso ético en el ejercicio de la profesión y buscando proactivamente la promoción del desarrollo humano y bienestar de personas, grupos, comunidades y organizaciones. Consolidando las siguientes competencias específicas a lo largo de su formación profesional:

• Evalúa la personalidad, los procesos cognitivos, afectivos y conductuales del ser humano en la normalidad o en la patología, utilizando métodos y técnicas clínicas, psicométricas y proyectivas respetando la interculturalidad y los derechos del paciente.
• Diagnostica el estado de salud mental, utilizando los criterios de clasificaciones internacionales de enfermedades mentales con principios bioéticos y deontológicos.
• Interviene con procesos psicoterapéuticos de forma individual o interdisciplinario aplicando técnicas de diferentes enfoques psicológicos para resolver problemas de salud mental con ética profesional.
• Analiza la problemática psicosocial a nivel individual, familiar y comunitario para diseñar y ejecutar proyectos de promoción, prevención e investigación en salud mental con criterio científico, técnico, bioético y de participación social.

Objetivo general

Formar  profesionales en psicología clínica, con conocimientos científicos y críticos , acerca de los procesos psicológicos básicos y de los fundamentos biológicos, antropológicos, sociales y culturales del comportamiento humano, con habilidades para identificar los niveles de desarrollo psicológico de las personas, analizar las necesidades psicológicas y así determinar la metodología de evaluación e intervención que sea pertinente para atender las demandas en los diferentes ámbitos de desempeño profesional,  con actitudes de servicio y con una perspectiva ética, humanista y con responsabilidad social.

Objetivos específicos

• Al conocimiento y los saberes

Formar profesionales con conocimientos científicos, axiológicos, humanistas, sociales, antropológicos que les permita al psicólogo clínico evaluar, diagnosticar e intervenir terapéuticamente mediante métodos y técnicas psicológicas que promuevan la salud mental y contribuyan a mejorar la calidad de vida de la población

• A la pertinencia

Responder a la problemática de la salud mental presente a nivel nacional, específicamente de la zona 3, reconocidos desde los contextos: científicos, sociales, culturales, políticos y económicos de la Zona 3 y del país, trabajando en un contexto interdisciplinario, formando parte de equipos de salud integral, capaces de intervenir en los problemas relacionados con la promoción, prevención, evaluación y tratamiento de las enfermedades mentales.

• A los aprendizajes

Selecciona y aplica el método profesional en el abordaje psicológico para conseguir el bienestar del sujeto atendido individual o grupalmente

• A la ciudadanía integral

Formula y ejecuta proyectos de desarrollo con métodos de la profesión y hace propuestas en lo social para abordar problemas que afectan al sujeto, familia, grupos e instituciones

1. Campo ocupacional:

El graduado de la Carrera de Psicología Clínica de la UNACH podrá desempeñarse en diversos ámbitos profesionales, aplicando conocimientos científicos y habilidades clínicas para la evaluación, diagnóstico, intervención, prevención e investigación en salud mental y comportamiento humano.

• Empresas y organizaciones públicas o privadas: Participa en la evaluación del comportamiento organizacional, diagnóstico e intervención en conflictos laborales, fortalecimiento del clima y la cultura organizacional, desarrollo del talento humano y promoción del bienestar psicológico de los colaboradores.
• Instituciones de salud: Desarrolla procesos de evaluación psicológica, diagnóstico clínico y tratamiento psicoterapéutico, además de diseñar e implementar programas de promoción, prevención e investigación en salud mental en hospitales, centros de salud, clínicas y consultorios.
• Instituciones jurídicas: Interviene en procesos de evaluación y diagnóstico psicológico dentro del ámbito legal, brinda asesoría técnica a operadores de justicia, participa en programas de prevención, rehabilitación y reinserción social y contribuye a procesos de mediación y resolución de conflictos.

• Aborda de forma integral la gestación, el parto, y   el puerperio, sus complicaciones    y    manejo correcto del proceso de referencia.
• Diagnostica, clasifica, trata y/o refiere las enfermedades prevalentes en el paciente pediátrico orientado a favorecer el crecimiento y desarrollo saludable de niños y adolescentes.

• Utiliza de forma adecuada y pensamiento crítico los formatos, protocolos y documentos emitidos por el órgano rector de la salud en los distintos niveles de atención y considerando las distintas prestaciones de acuerdo a los ciclos vitales.
• Diagnostica, clasifica, trata y refiere   las   emergencias médicas, de    acuerdo    a algoritmos      y      protocolos basados en evidencia, aplicando        normas        de bioseguridad y considerando el grupo etéreo.
• Utiliza de forma correcta el sistema de referencia y contrarreferencia en los distintos niveles de atención.
• Aplica los cuidados paliativos en   los   pacientes con enfermedades terminales, crónicas        y catastróficas con el objetivo de mejorar la calidad de vida del paciente y su familia.

• Participa en      tareas encaminadas a la promoción de la salud y prevención de enfermedades en todos los niveles de atención con enfoque individual, familiar y comunitario, en base a determinantes de la salud de la población, políticas y marco normativo vigente con un enfoque preventivo.
• Diseña, ejecuta y participa en proyectos de investigación en ciencias de la salud.

• Trabajo de titulación
  • Trabajo de investigación
  • Artículo Científico
• Examen de Grado de carácter Complexivo Teórico – Práctico

Malla académica primera parte

Malla académica segunda parte

PEC MEDICINA 2022-2026

PLAN DE ACCIÓN