Arquitectura

La carrera de Arquitectura forma profesionales con una sólida preparación teórica, técnica y ética, capaces de proyectar, planificar y gestionar espacios habitables sostenibles, inclusivos y culturalmente significativos. Su formación integra saberes científicos, tecnológicos, artísticos y sociales, promoviendo una visión crítica y creativa del entorno construido. A través del análisis y la reinterpretación del paisaje andino, el patrimonio vernáculo, la construcción con tierra y los desafíos urbanos contemporáneos, se impulsa el uso consciente de lo local como base para desarrollar respuestas arquitectónicas innovadoras y pertinentes, adaptadas a las demandas estéticas, funcionales y sociales de la contemporaneidad. De esta manera, la carrera articula el aprendizaje con las realidades del territorio, formando arquitectos comprometidos con el bienestar colectivo, la innovación proyectual y el respeto por la diversidad cultural y ambiental.

Modalidad: Presencial

Carrera : Arquitectura

Título : Arquitecto

Carrera de : Pregrado

Nivel : Tercer Nivel

Duración : 9 semestres

Arq. Gonzalo Paul Salas Oviedo, Mgs. Leer más  

gonzalo.oviedo@unach.edu.ec

Director de la carrera de Arquitectura 

Sobre la carrera

Visión

Ser una carrera de excelencia académica, reconocida a nivel nacional e internacional por su compromiso con el desarrollo territorial sostenible, la generación de conocimiento, la innovación en el diseño arquitectónico y urbano, y por formar profesionales con responsabilidad social, ambiental y cultural.

Misión

Formar profesionales en Arquitectura con pensamiento crítico, humanista, científico y técnico, comprometidos con el desarrollo sostenible, la inclusión y la interculturalidad, capaces de planificar, diseñar y construir espacios habitables, mediante una formación académica integral y una vinculación con la realidad territorial.

Historia de la Carrera

La Carrera de Arquitectura de la Universidad Nacional de Chimborazo (UNACH) nace como respuesta a una necesidad creciente de formación profesional en el campo del diseño arquitectónico y el desarrollo urbano en la región centro andina del Ecuador. Desde sus inicios, ha tenido como propósito fundamental la formación integral de arquitectos comprometidos con su entorno, con una sólida base técnica, ética y humanística.

Su creación se remonta al año 2008, en el marco de un proceso de expansión y diversificación de la oferta académica de la UNACH, que buscaba atender la demanda de nuevas carreras que respondieran a las necesidades sociales, culturales y productivas del país. La carrera fue pensada desde su concepción como una alternativa académica que integrara el conocimiento disciplinar con una fuerte vinculación al contexto local y regional.

Durante sus primeros años de funcionamiento, la carrera enfrentó diversos desafíos relacionados con la consolidación de su planta docente, la adecuación de infraestructura especializada y la definición de un plan curricular que reflejara las exigencias de la arquitectura contemporánea, sin perder de vista las particularidades de la ciudad de Riobamba y sus alrededores. A pesar de las dificultades iniciales, se logró configurar un equipo académico comprometido, en su mayoría compuesto por profesionales locales y otros provenientes de distintas ciudades del país, muchos de ellos con formación de posgrado en el extranjero, lo que aportó una visión global e interdisciplinar a la propuesta académica de la carrera.

En su etapa fundacional, la carrera se integró dentro de la Facultad de Ingeniería, aportando una dimensión creativa y proyectual a un entorno hasta entonces centrado en las ingenierías clásicas. Esta integración no ha estado exenta de tensiones, pero también ha generado oportunidades de colaboración interdisciplinaria que enriquecen la formación de los estudiantes.

Con el paso del tiempo, la carrera de Arquitectura ha experimentado un proceso de consolidación académica, ampliando su cuerpo docente, mejorando su infraestructura (con talleres, laboratorios de urbanismo, materiales, maquetación, entre otros), y fortaleciendo sus vínculos con la comunidad mediante proyectos de vinculación y prácticas preprofesionales. Se han desarrollado convenios con municipios, comunidades y organizaciones que han permitido a los estudiantes trabajar en proyectos reales de planificación territorial, rehabilitación del patrimonio edificado y diseño de equipamiento comunitario.

En el ámbito curricular, la carrera ha transitado por varias reformas con el fin de actualizar su perfil de egreso, sus líneas de formación y sus metodologías pedagógicas. Estas transformaciones han procurado responder a las demandas de una sociedad en constante cambio y a los desafíos de la disciplina arquitectónica en el siglo XXI.

Uno de los aspectos más distintivos de la carrera ha sido su orientación hacia una arquitectura sensible al entorno natural y social. A diferencia de otras instituciones con énfasis en el uso de tecnologías de punta, la carrera ha encontrado en su ubicación geográfica una oportunidad para repensar la enseñanza de la arquitectura desde una mirada contextual.

El paisaje andino, la tradición constructiva con tierra, el patrimonio arquitectónico vernáculo y la problemática del desarrollo urbano informal son temas recurrentes que forman parte de la reflexión y producción académica de la carrera. Estos se abordan no desde una mirada nostálgica, sino como insumos vivos que dialogan críticamente con los desafíos contemporáneos de la arquitectura, entendida como una práctica cultural capaz de articular memoria, innovación y responsabilidad social. Así, la carrera promueve una arquitectura consciente del territorio, pero abierta a los lenguajes formales, tecnológicos y expresivos del presente.

Otro hito importante en su historia es la organización de eventos académicos que han ganado relevancia a nivel nacional, como seminarios, encuentros y congresos en torno a temas como la arquitectura y la tierra, la vivienda social, la resiliencia urbana o la conservación del patrimonio. Estas iniciativas han contribuido a posicionar a la carrera dentro del debate arquitectónico del país.

Actualmente, la Carrera de Arquitectura de la UNACH continúa desarrollando procesos de autoevaluación con fines de acreditación, en un esfuerzo sostenido por garantizar la calidad académica y la pertinencia de su propuesta formativa. Su misión, visión y objetivos estratégicos se alinean con los principios del desarrollo sostenible, el compromiso con la comunidad y la excelencia académica.

Perfil de ingreso

El aspirante a la carrera de Arquitectura debe demostrar interés por la creación y transformación del entorno construido, sensibilidad hacia las dimensiones culturales, sociales y ambientales del hábitat humano, así como disposición para el trabajo interdisciplinario y colaborativo.

De manera general, se espera que el estudiante cuente con las siguientes características:

• Capacidad de observación, análisis crítico y pensamiento abstracto, que le permitan interpretar realidades complejas y proponer soluciones creativas a problemas espaciales y habitacionales.
• Interés por el dibujo, la expresión gráfica y la representación tridimensional, como herramientas esenciales para comunicar ideas arquitectónicas.
• Sensibilidad estética y disposición para el aprendizaje de lenguajes artísticos y técnicos, necesarios en la formación arquitectónica.
• Actitud ética y compromiso con el entorno social y natural, valorando el patrimonio, la identidad cultural y el desarrollo sostenible.
• Habilidades para el trabajo en equipo, la comunicación efectiva y la organización autónoma del tiempo, que faciliten su adaptación a procesos de aprendizaje exigentes y colaborativos.
• Apertura al conocimiento científico, tecnológico y humanístico, fundamentales para una comprensión integral del espacio y su transformación.

Este perfil busca garantizar que los aspirantes cuenten con las bases necesarias para una formación académica sólida y una práctica profesional comprometida con las necesidades del territorio y de la sociedad contemporánea.

Perfil de egreso

El arquitecto egresado de la Universidad Nacional de Chimborazo es un profesional integral, capacitado para concebir, proyectar y materializar espacios arquitectónicos y urbanos con sentido crítico, ético, técnico y cultural, en diálogo con las complejidades del territorio y los desafíos de la sociedad contemporánea.

Su formación le permite:

• Diseñar soluciones espaciales contextualizadas, a distintas escalas y programas, articulando criterios técnicos, expresivos, sociales, patrimoniales y medioambientales.
• Aplicar métodos de investigación proyectual para generar propuestas fundamentadas, innovadoras y pertinentes frente a los problemas del hábitat y el entorno construido.
• Utilizar herramientas tecnológicas avanzadas para la representación, modelado, análisis y producción arquitectónica, incorporando criterios de sostenibilidad, eficiencia energética y viabilidad constructiva.
• Intervenir en procesos de planificación y desarrollo urbano, con una mirada crítica sobre la ciudad informal, la transformación del paisaje y la gestión del espacio público.
• Valorar y preservar el patrimonio arquitectónico y cultural, proponiendo estrategias de conservación, reutilización y puesta en valor desde una visión contemporánea y responsable.
• Trabajar en equipos multidisciplinarios, liderando procesos participativos y colaborativos en los distintos ámbitos del ejercicio profesional, tanto en el sector público como en el privado.
• Ejercer su profesión con responsabilidad ética y compromiso social, promoviendo prácticas respetuosas con el ambiente, los derechos colectivos y la diversidad cultural.

El egresado está preparado para desenvolverse en el ejercicio libre de la profesión, en oficinas de arquitectura, instituciones públicas, empresas constructoras, organizaciones comunitarias, centros de investigación o continuar con estudios de posgrado, tanto a nivel nacional como internacional.

Perfil Profesional

El profesional en Arquitectura formado en la Universidad Nacional de Chimborazo está capacitado para diseñar, planificar, construir y gestionar proyectos arquitectónicos y urbanos que respondan a las condiciones culturales, sociales, económicas, tecnológicas y ambientales del contexto local, nacional e internacional.

Posee una sólida formación conceptual, técnica y ética, lo que le permite abordar problemáticas complejas del hábitat con una mirada crítica y propositiva, integrando saberes interdisciplinarios y aplicando herramientas contemporáneas de diseño, representación y gestión.

Su ejercicio profesional se caracteriza por:

• La capacidad creativa y proyectual para proponer soluciones arquitectónicas innovadoras y contextualizadas.
• La comprensión integral del territorio, el entorno construido y las dinámicas sociales que lo configuran.
• El dominio técnico y constructivo necesario para viabilizar proyectos con criterios de eficiencia, sostenibilidad y pertinencia material.
• El manejo de tecnologías digitales para el diseño, modelado y comunicación de proyectos arquitectónicos y urbanos.
• El conocimiento normativo y legal aplicable al diseño, construcción y planificación del espacio.
• La sensibilidad cultural y patrimonial, con enfoque en la conservación y puesta en valor del patrimonio edificado y el paisaje.
• El compromiso ético y social, orientado al bienestar colectivo y al desarrollo territorial equitativo.

El arquitecto egresado está preparado para desempeñarse en oficinas de diseño arquitectónico, empresas constructoras, entidades públicas de planificación, organismos de cooperación, instituciones académicas, o bien en el ejercicio profesional independiente, con una visión crítica y transformadora del entorno.

El profesional en Arquitectura está capacitado para desempeñarse en diversos ámbitos del ejercicio profesional, tanto en el sector público como en el privado, de forma independiente o en equipos multidisciplinarios. Su formación le permite intervenir en distintas escalas del entorno construido, desde la vivienda hasta el planeamiento urbano y territorial.

Entre los principales campos de acción se incluyen:

• Diseño arquitectónico y urbano: Desarrollo de proyectos arquitectónicos en diferentes tipologías (vivienda, equipamiento, comercio, servicios, industria, espacios públicos), considerando criterios de funcionalidad, estética, sostenibilidad y contexto.
• Planificación y ordenamiento territorial: Participación en planes y políticas públicas para el desarrollo urbano, rural y regional, articulando variables sociales, ambientales y económicas.
• Gestión de obra y dirección técnica: Supervisión, planificación y control de procesos constructivos, asegurando calidad, costos, seguridad y tiempos en la ejecución de obras.
• Restauración y conservación del patrimonio: Intervención en inmuebles patrimoniales y centros históricos, promoviendo su valoración y preservación.
• Consultoría y asesoría técnica: Elaboración de informes, estudios técnicos, peritajes y asesoramiento en normativas urbanas y constructivas.
• Vinculación social y comunitaria: Desarrollo de proyectos participativos que aborden necesidades habitacionales, infraestructura básica y mejora del entorno en comunidades vulnerables.
• Docencia e investigación: Participación en procesos de enseñanza-aprendizaje, generación de conocimiento, y desarrollo de proyectos de investigación relacionados con el hábitat, la arquitectura y el territorio.
• Diseño digital y tecnologías aplicadas: Uso de herramientas digitales avanzadas (modelado BIM, realidad aumentada, simulaciones energéticas, fabricación digital) para innovar en el diseño, representación y construcción.

El arquitecto egresado está preparado para actuar de forma ética, crítica y creativa, con sensibilidad frente a las problemáticas del entorno y capacidad para transformar positivamente la sociedad mediante la arquitectura.

1. Proyectos de investigación

• Trabajo de Titulación
• Trabajo de Investigación
• Artículo Científico
• Proyecto Técnico
• Proyecto de Emprendimiento

2. Examen de Grado de carácter Complexivo Teórico – Práctico

Prácticas pre – profesionales

Las prácticas preprofesionales son un componente fundamental en la formación del estudiante de Arquitectura, ya que permiten vincular los conocimientos teóricos y técnicos adquiridos en el aula con la realidad del ejercicio profesional. Estas prácticas fomentan la responsabilidad, la capacidad de trabajo en equipo y el compromiso con el entorno social y cultural.

El estudiante podrá realizar sus prácticas en tres ámbitos principales:

• Prácticas de gestión académica: Participación en actividades vinculadas a la docencia, investigación o vinculación con la sociedad dentro de la universidad, bajo la supervisión de docentes o coordinadores de proyectos académicos.
• Prácticas de vinculación con la sociedad: Intervención en proyectos sociales que aporten soluciones a problemáticas reales de comunidades, instituciones u organizaciones, articulando el saber disciplinar con el compromiso ciudadano.
• Prácticas de formación profesional: Inserción en instituciones públicas, privadas o organizaciones independientes relacionadas con el campo de la arquitectura, el urbanismo, la planificación territorial, la construcción, la conservación patrimonial, entre otros. En este contexto, el estudiante se involucra directamente en procesos de diseño, gestión de obra, análisis urbano, participación comunitaria o desarrollo normativo.

Las prácticas preprofesionales deben cumplir con los lineamientos establecidos por el reglamento de régimen académico vigente, y se registran en el portafolio individual del estudiante, debidamente validadas por los responsables institucionales y supervisores externos.

Estas experiencias buscan fortalecer la identidad profesional, desarrollar habilidades específicas del campo y fomentar una actitud ética y crítica frente al ejercicio de la arquitectura.

Malla académica vigente.