Espacio académico para el análisis crítico de políticas laborales
La carrera de Economía de la Universidad Nacional de Chimborazo (Unach) desarrolló el Debate Económico “Flexibilización laboral y crecimiento económico en el Ecuador”, una actividad académica orientada a promover el análisis crítico, el contraste de posturas y la argumentación técnica entre estudiantes de la carrera de Economía, en torno a uno de los temas más relevantes del contexto socioeconómico nacional. El evento reunió a estudiantes de sexto y séptimo semestre de la carrera, quienes presentaron ponencias a favor y en contra de la flexibilización laboral, sustentadas en fundamentos teóricos, evidencia empírica y análisis del entorno económico ecuatoriano.
Apertura institucional y desarrollo del evento
La jornada inició con las palabras de bienvenida de la Dra. Myriam Murillo, subdecana de la Facultad de Ciencias Políticas y Administrativas, quien destacó la importancia de generar espacios de deliberación académica que fortalezcan la formación profesional.
Posteriormente, el Dr. Eduardo Zurita, director de la carrera de Economía, realizó la presentación formal del evento, contextualizando los objetivos del debate y su aporte al desarrollo de competencias analíticas, críticas y comunicativas en los estudiantes.
La inauguración oficial estuvo a cargo del Dr. Nicolay Samaniego Erazo, rector de la Unach, quien subrayó el valor del debate académico como herramienta fundamental para la formación universitaria:
“La universidad debe propiciar espacios donde el pensamiento crítico, el respeto a la diversidad de criterios y el análisis técnico permitan a los estudiantes comprender la complejidad de los problemas económicos y sociales del país”, señaló el rector durante su intervención.
Metodología del debate académico
La metodología del debate fue explicada por la Econ. María Eugenia Borja Lombeida, quien moderó el diálogo y detalló las reglas de participación, los tiempos de intervención y los criterios de evaluación, garantizando un ejercicio equilibrado y ordenado.
Tras la explicación metodológica, se dio inicio al debate con la participación directa de los estudiantes, priorizando la dinámica de intercambio argumentativo y la exposición de ideas desde distintas perspectivas económicas.
Estudiantes participantes y acompañamiento docente
En el debate participaron los siguientes estudiantes destacados de la carrera de Economía:
- Dahilly Deley
- Rober Sarabia
- Pamela Tarco
- Joel Valente
- Adair Mullo
- Daniela Pérez
- Jean Broncano
- Priscila Rivadeneira
El proceso de preparación y acompañamiento académico contó con el apoyo de los docentes tutores Econ. Patricio Juelas y Econ. Javier Saavedra, quienes orientaron el desarrollo conceptual y metodológico de las ponencias.
Formación crítica y análisis de políticas económicas
El debate permitió contrastar enfoques sobre la flexibilización laboral y su posible relación con el crecimiento económico, abordando dimensiones como empleo, productividad, derechos laborales y competitividad, desde una perspectiva académica.
Este tipo de actividades fortalecen las competencias profesionales de los futuros economistas, al fomentar la investigación, la argumentación técnica y el análisis de políticas públicas, en coherencia con el modelo educativo de la Unach.
Compromiso institucional con el debate académico
Con este encuentro, la Universidad Nacional de Chimborazo consolida su compromiso con la formación integral, la generación de espacios de discusión fundamentada y el fortalecimiento de una cultura universitaria basada en el diálogo académico, el pensamiento crítico y la participación estudiantil informada.
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