Con sujeción al REGLAMENTO DE PRÁCTICAS PREPROFESIONALES, PASANTÍAS, AYUDANTÍAS DE CÁTEDRA O DE INVESTIGACIÓN DE LA UNIVERSIDAD NACIONAL DE
CHIMBORAZO, aprobado por Consejo Universitario con fecha 16 de abril de 2019, mediante Resolución No. 0106-CU-16-04-2019, en su artículo 25, concerniente a “Del procedimiento para la ejecución de las ayudantías de cátedra o de investigación”, literal c, que determina “El Subdecanato, una vez conocido los requerimientos de ayudantes de cátedra y de investigación, realizará la convocatoria en las siguientes 48 horas laborables”. El Subdecanato de la Facultad de la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías, Convoca al proceso de selección de estudiantes para atender las necesidades de ayudantía de cátedra o de investigación de las carreras, conforme el siguiente detalle:
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEPORTE
ESTADO: Vigente (X)
|
AYUDANTES DE CÁTEDRA |
||||||
|
N° |
PROFESOR |
ASIGNATURA |
SEMESTRE |
PARALEL O |
NÚMERO DE HORAS DE LA ASIGNATURA | NÚMERO DE AYUDANTES DE CÁTEDRA
REQUERIDOS |
| 1 | Dra. Edda
Lorenzo B. |
Itinerario I | Quinto | A | 4 | 1 |
| 2 | Dra. Edda Lorenzo B. | Itinerario I | Sexto | A | 6 | 1 |
| 3 | Dra. Edda Lorenzo
B. |
Itinerario I | Séptimo | A | 6 | 1 |
| 4 | Mgs. Fernando Bayas | Pedagogía de la Danza Nacional | Tercero | A | 6 | 1 |
| 5 | Mgs. Fernando Bayas | Pedagogía de la Danza
Internacional |
Cuarto | A | 6 | 1 |
| 6 | Dr. Antonio Cuji S. | Fundamentos
Básicos del Fútbol y su enseñanza |
Cuarto | A | 6 | 1 |
| 7 | Mgs. Daniel Murillo | Investigación Cuantitativa y
Cualitativa |
Sexto | A | 4 | 1 |
| 8 | Mgs. Carmen Navas B. | Psicología del Desarrollo | Tercero | A | 4 | 1 |
| 9 | Mgs. Carmen Navas B. | Inclusión Educativa | Sexto | A | 6 | 1 |
| 10 | Mgs. Vinicio Sandoval | Pedagogía de la Gimnasia Artística | Segundo | A | 6 | 1 |
| 11 | Mgs. Vinicio Sandoval | Pedagogía de la Gimnasia Rítmica y
Actividades Masivas |
Tercero | A | 6 | 1 |
| 12 | Mgs. Isaac Pérez V. | Pedagogía del Atletismo I | Primero | A | 6 | 1 |
| 13 | Mgs. Isaac Pérez V. | Pedagogía del Atletismo II | Segundo | A | 6 | 1 |
| 14 | Dr. John Morales | Pedagogía del Baloncesto | Quinto | A | 6 | 1 |
| 15 | Dr. John Morales | Pedagogía de la Recreación | Sexto | A | 6 | 1 |
| 16 | Mgs. Omarys Chang | Ciencias de la Salud | Séptimo | A | 4 | 1 |
| 17 | Mgs. Silvia Ramos | Sociedad Contemporánea | Primero | A | 4 | 1 |
| 18 | Mgs. Henry Gutiérrez | Itinerario | Quinto | A | 4 | 1 |
| TOTAL | 18 | |||||
| AYUDANTES DE INVESTIGACIÓN | |||
|
N° |
PROFESOR – DIRECTOR DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN |
NOMBRE DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN |
NÚMERO DE
AYUDANTES DE INVESTIGACIÓN REQUERIDOS |
| 1 | Mgs. Susana Paz Viteri | Impacto de la participación en clubes deportivos sobre bienestar
físico y emocional de los docentes de la UNACH |
1 |
| TOTAL | 1 | ||
EDUCACIÓN INICIAL
|
AYUDANTES DE CÁTEDRA |
||||||
|
N° |
PROFESOR |
ASIGNATURA |
SEMESTRE |
PARALELO |
NÚMERO DE HORAS DE LA ASIGNATURA | NÚMERO DE AYUDANTES DE
CÁTEDRA REQUERIDOS |
| 1 | Mgs. Luis
Fernando Alvear Ortiz |
Psicología del Aprendizaje | Tercero | A | 6 | 1 |
| 2 | Mgs. Luis
Fernando Alvear Ortiz |
Psicología del Desarrollo | Segundo | A | 4 | 1 |
| 3 | Dr. Juan Illicachi Guzñay | Kichwa I | Segundo | A | 4 | 1 |
| 4 | A | |||||
| TOTAL | 3 | |||||
| AYUDANTES DE INVESTIGACIÓN | |||
|
N° |
PROFESOR – DIRECTOR DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN |
NOMBRE DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN |
NÚMERO DE
AYUDANTES DE INVESTIGACIÓN REQUERIDOS |
| 1 | Mgs. Luis Fernando Alvear Ortiz | La Importancia de la Música como estimulación previa al proceso de la Lectoescritura | 1 |
| TOTAL | 1 | ||
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LA LENGUA Y LA LITERATURA
ESTADO: Vigente (X)
|
AYUDANTES DE CÁTEDRA |
||||||
|
N° |
PROFESOR |
ASIGNATURA |
SEMESTRE |
PARALELO |
NÚMERO DE HORAS DE LA ASIGNATURA | NÚMERO DE AYUDANTES DE CÁTEDRA
REQUERIDOS |
| 1 | Mgs. Nancy Isabel
Usca Pinduisca |
Comunicación
Efectiva |
Primero | A | 4 | 1 |
| 2 | Dra. Mónica
Marylin Chávez González |
Lingüística General | Primero | A | 6 | 1 |
| 3 | Mgs. Edwin Antonio Acuña Checa | Literatura Universal I | Segundo | A | 7 | 1 |
| 4 | Ana Jacqueline
Urrego Santiago |
Fundamentos de la
escritura |
Segundo | A | 6 | 1 |
| 5 | Mgs. Nancy Isabel Usca Pinduisca | Literatura Universal II | Tercero | A | 4 | 1 |
| 6 | Dr. Galo Patricio Silva
Borja |
Gramática Española | Tercero | A | 6 | 1 |
| 7 | Mgs. Liuvan Herrera Carpio | Estética | Tercero | A | 6 | 1 |
| 8 | Dra. Mónica Marylin Chávez González | Legislación y Política Educativa | Tercero | A | 4 | 1 |
| 9 | Mgs. Gladys Erminia Paredes Bonilla | Historia y Literatura Española I | Cuarto | A | 6 | 1 |
| 10 | Mgs. Edwin Antonio Acuña Checa | Historia y Literatura Española II | Quinto | A | 6 | 1 |
| 11 | Mgs. Daniel Eduardo Murillo Noriega | Literatura Latinoamericana I | Quinto | A | 6 | 1 |
| 12 | Mgs. Gladys Erminia Paredes Bonilla | Literatura Latinoamericana II | Sexto | A | 6 | 1 |
| 13 | Mgs. Nancy Isabel Usca Pinduisca | Literatura Ecuatoriana I | Sexto | A | 6 | 1 |
| TOTAL | 13 | |||||
| AYUDANTES DE INVESTIGACIÓN | |||
|
N° |
PROFESOR – DIRECTOR DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN |
NOMBRE DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN |
NÚMERO DE AYUDANTES DE INVESTIGACIÓN REQUERIDOS |
| 1 | Mgs. Liuvan Herrera Carpio | “Laboratorio crítico de la literatura iberoamericana: imaginarios culturales y discursos de resistencia” | 1 |
| 2 | Dra. Genoveva Verónica Ponde Naranjo | “Biblioteca itinerante de literatura infantojuvenil para el impulso de la educación literaria” | 1 |
| TOTAL | 2 | ||
CARRERA: EDUCACIÓN BÁSICA
ESTADO: Vigente (X)
|
AYUDANTES DE CÁTEDRA |
||||||
|
N° |
PROFESOR |
ASIGNATURA |
SEMESTRE |
PARALELO |
NÚMERO DE HORAS DE LA ASIGNATURA | NÚMERO DE AYUDANTES DE CÁTEDRA
REQUERIDOS |
| 1 | Dra. Genoveva Ponce
Naranjo |
Literatura Infantil y Redacción Literaria | Segundo | A | 8 | 1 |
| TOTAL | 1 | |||||
CARRERA DE PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES QUÍMICA Y BIOLOGÍA
ESTADO: Vigente (X)
|
AYUDANTES DE CÁTEDRA |
||||||
|
N° |
PROFESOR |
ASIGNATURA |
SEMESTRE |
PARALELO |
NÚMERO DE HORAS DE LA ASIGNATURA | NÚMERO DE AYUDANTES DE CÁTEDRA REQUERIDOS |
| 1 | Mgs. Estefanía Nataly
Quiroz Carrión |
Química Ambiental | Cuarto | A | 9 | 1 |
| 2 | Mgs. Celso Vladimir Benavides Enriquez | Biología Vegetal | Tercero | A | 12 | 1 |
| 3 | Mgs. Elena Patricia Urquizo Cruz | Química
General |
Segundo | A | 9 | 1 |
| 4 | Mgs. Elena Patricia
Urquizo Cruz |
Química Inorgánica | Tercero | A | 12 | 1 |
| 5 | Mgs. Alex Armando
Chiriboga Cevallos |
Biología Animal | Cuarto | A | 12 | 1 |
| 6 | Mgs. Alex Armando
Chiriboga Cevallos |
Diseño Curricular | Cuarto | A | 6 | 1 |
| 7 | Dra. Carmen Viviana Basantes Vaca | Filosofía de las Ciencias | Primero | A | 9 | 1 |
| 8 | Dra. Carmen Viviana Basantes Vaca | Química Analítica | Cuarto | A | 12 | 1 |
| TOTAL | 8 | |||||
CARRERA: PEDAGOGÍA DE LAS ARTES Y HUMANIDADES
ESTADO: Vigente (X)
|
AYUDANTES DE CÁTEDRA |
||||||
|
N° |
PROFESOR |
ASIGNATURA |
SEMESTRE |
PARALELO |
NÚMERO DE HORAS DE LA ASIGNATURA | NÚMERO DE AYUDANTES DE
CÁTEDRA REQUERIDOS |
| 1 | Mgs. Oscar Ilich Imbaquingo
Cobagango |
Filosofía | Primero | A | 6 | 1 |
| 2 | Mgs. Oscar Ilich Imbaquingo Cobagango | Fundamentos de Estética y
Sociología del Arte |
Primero | A | 4 | 1 |
| 3 | Mgs. Oscar Ilich Imbaquingo Cobagango | Estudios Culturales | Tercero | A | 4 | 1 |
| 4 | Mgs. Byron Leonardo Obregón Vite | Enseñanza y Aprendizaje del Arte Popular y
Andino |
Segundo | A | 4 | 1 |
| TOTAL | 4 | |||||
| AYUDANTES DE INVESTIGACIÓN | |||
|
N° |
PROFESOR – DIRECTOR DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN |
NOMBRE DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN |
NÚMERO DE
AYUDANTES DE INVESTIGACIÓN REQUERIDOS |
| 1 | Mgs. Robert Danilo Orozco Poma | Caso de estudio: Dinámicas de Aprendizaje, creación artística e impacto de las Bellas Artes en la formación Pedagógica en la
Universidad Nacional de Chimborazo |
1 |
| TOTAL | 1 | ||
CARRERA: PEDAGOGÍA DE LA HISTORIA Y LAS CIENCIAS SOCIALES
ESTADO: Vigente (X)
|
AYUDANTES DE CÁTEDRA |
||||||
|
N° |
PROFESOR |
ASIGNATURA |
SEMESTRE |
PARALELO |
NÚMERO DE HORAS DE LA ASIGNATURA | NÚMERO DE AYUDANTES DE CÁTEDRA REQUERIDOS |
| 1 | Mgs. Carlos
Yerbabuena Torres |
Historia Antigua y
Medieval |
Tercero | A | 6 | 1 |
| 2 | Mgs. Carlos
Yerbabuena Torres |
Historia Moderna y
Contemporánea |
Cuarto | A | 6 | 1 |
| 3 | Mgs. Oscar Ilich Imbaquingo
Cobagango |
Historia de la Filosofía Moderna y
Contemporánea |
Sexto | A | 4 | 1 |
| 4 | Dr. Rómulo Ramos | Geografía Humana
y de la Población |
Cuarto | A | 6 | 1 |
| 5 | Dr. Rómulo Ramos | Geografía Física | Tercero | A | 6 | 1 |
| 6 | Dr. Rómulo Ramos | Geografía Local y
Nacional |
Quinto | A | 6 | 1 |
| 7 | Mgs. Estefanía Quiroz Carrión | Sistemas de Información
Geográfica |
Cuarto | A | 6 | 1 |
| 8 | Dra. Natalia Loza
Mayorga |
Archivología y
Documentación |
Tercero | A | 4 | 1 |
| 9 | Mgs. Mery Zabala
Machado |
Lógica | Primero | A | 6 | 1 |
| 10 | Mgs. Alex Alves de
Barros |
Historia de América | Segundo | A | 6 | 1 |
| 11 | Dra. Carmen León
Ortíz |
Historia del Arte y
Museología |
Séptimo | A | 6 | 1 |
| 12 | Mgs. Amanda Méndez
Maldonado |
Pedagogía | Segundo | A | 4 | 1 |
| TOTAL | 12 | |||||
| AYUDANTES DE INVESTIGACIÓN | |||
|
N° |
PROFESOR – DIRECTOR DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN |
NOMBRE DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN |
NÚMERO DE
AYUDANTES DE INVESTIGACIÓN REQUERIDOS |
| 1 | Mgs. Alex Alves de Barros | Análisis Comparativo Regional de Urbanismo en tierras bajas ecuatoriales: el caso cerro hojas-jaboncillo(Manabí) y las cuencas hídricas de río Upano y Pastaza (Amazonía Centro-Sur) | 1 |
| TOTAL | 1 | ||
CARRERA: PEDAGOGÍA DE LOS IDIOMAS NACIONALES Y EXTRANJEROS
ESTADO: Vigente (X)
|
AYUDANTES DE CÁTEDRA |
||||||
|
N° |
PROFESOR |
ASIGNATURA |
SEMESTRE |
PARALELO |
NÚMERO DE HORAS DE LA ASIGNATURA | NÚMERO DE AYUDANTES DE
CÁTEDRA REQUERIDOS |
| 1 | Mgs. Mónica
Janneth Torres Cajas |
Inglés B2 | Cuarto | A | 11 | 1 |
| 2 | Dra. Adriana Carolina Lara Velarde | Inglés A 2 | Segundo | A | 11 | 1 |
| 3 | Mgs. Miguel Fernando Paredes
Amoroso |
Understanding and Using Grammar IV | Cuarto | A | 5 | 1 |
| 4 | Mgs. María Dolores
Avalos Obregón |
Contrastive Linguistics | Cuarto | A | 4 | 1 |
| TOTAL | 4 | |||||
CARRERA: PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES INFORMÁTICA
ESTADO: Vigente (X)
|
AYUDANTES DE CÁTEDRA |
||||||
|
N° |
PROFESOR |
ASIGNATURA |
SEMESTRE |
PARAL ELO |
NÚMERO DE HORAS DE LA ASIGNATURA | NÚMERO DE AYUDANTES DE CÁTEDRA
REQUERIDOS |
| 1 | Dr. Patricio Ricardo
Humanante Ramos |
Lenguajes de Programación II | Tercero | A | 12 | 1 |
| 2 | Dr. Patricio Ricardo Humanante Ramos | Desarrollo de
Aplicaciones Educativas I |
Cuarto |
A |
12 | 1 |
| 3 | Dra. Angélica María Urquizo Alcívar | Matemáticas
Aplicada a la Informática I |
Primero |
A |
9 | 1 |
| 4 | Dra. Angélica María Urquizo Alcívar | Matemáticas Aplicada a la
Informática II |
Segundo |
A |
6 | 1 |
| 5 | Mgs. Jorge Eduardo Fernández Acevedo | Desarrollo del
Pensamiento Computacional |
Primero | A | 9 | 1 |
| 6 | Mgs. Jorge Eduardo
Fernández Acevedo |
Lenguajes de
Programación I |
Segundo | A | 12 | 1 |
| 7 | Mgs. Christiam Xavier
Núñez Zavala |
Sistemas Operativos | Segundo | A | 6 | 1 |
| 8 | Mgs. Christiam Xavier Núñez Zavala | Electrónica | Cuarto |
A |
6 | 1 |
| 9 | Mgs. Christiam Xavier Núñez Zavala | Innovación
Tecnológica en la Educación I |
Sexto | A | 6 | 1 |
| 10 | Mgs. Manuel David isin
Vilema |
Herramientas de
Edición Multimedia |
Tercero | A | 12 | 1 |
| 11 | Mgs. María Isabel Uvidia
Fassier |
Redes de
Computadores |
Séptimo | A | 6 | 1 |
| 12 | Mgs. María Isabel Uvidia
Fassier |
Sistemas de Gestión
del Aprendizaje |
Séptimo | A | 6 | 1 |
| 13 | Mgs. Hernán Ramiro Pailiacho Yucta | Diseño Curricular | Cuarto | A | 6 | 1 |
| 14 | Mgs. Hernán Ramiro Pailiacho Yucta | Digiculturalidad | Cuarto | A | 6 | 1 |
| TOTAL | 14 | |||||
| AYUDANTES DE INVESTIGACIÓN | |||
|
N° |
PROFESOR – DIRECTOR DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN |
NOMBRE DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN |
NÚMERO DE
AYUDANTES DE INVESTIGACIÓN REQUERIDOS |
| 1 | Mgs. María Isabel Uvidia Fassier | Observatorio de datos educativos: Análisis, Implementación, Seguimiento y Evaluación de los Procesos Educativos en la Facultad de Ciencias de la Educación, Humanas y Tecnologías de la UNACH | 1 |
| TOTAL | 1 | ||
CARRERA: PEDAGOGÍA DE LAS CIENCIAS EXPERIMENTALES MATEMÁTICAS Y FÍSICA
ESTADO: Vigente (X)
| AYUDANTES DE CÁTEDRA | ||||||
|
N° |
PROFESOR |
ASIGNATURA |
SEMESTRE |
PARALELO |
NÚMERO DE HORAS DE LA ASIGNATURA | NÚMERO DE AYUDANTES DE CÁTEDRA
REQUERIDOS |
| 1 | Mgs. Laura Esther
Muñoz E |
Fundamentos de Matemática | Primero | A | 7 | 1 |
| 2 | Dr. Roberto S. Villamarín
Guevara |
Cultura digital y sociedad | Primero | A | 4 | 1 |
| 3 | Dr. Roberto S.
Villamarín Guevara |
Dibujo geométrico | Segundo | A | 4 | 1 |
| 4 | Mgs. Klever D. Cajamarca | Dinámica de los
sistemas de partículas |
Tercero | A | 7 | 1 |
| 5 | Mgs. Sandra Elizabeth Tenelanda
Cudco |
Algebra lineal | Tercero | A | 7 | 1 |
| 6 | Mgs. Laura Esther Muñoz E | Historia y filosofía de la física y matemática | Cuarto | A | 6 | 1 |
| 7 | Dr. Luis Fernando Pérez Chávez | Cálculo diferencial | Cuarto | A | 6 | 1 |
| 8 | Dr. Luis Fernando Pérez Chávez | Diseño Curricular | Cuarto | A | 4 | 1 |
| 9 | Dra. Narcisa Sánchez | Física Térmica | Quinto | A | 8 | 1 |
| 10 | Dr. Roberto S. Villamarín Guevara | Didáctica de la
matemática y de la física |
Quinto | A | 6 | 1 |
| 11 | Mgs. Klever D.
Cajamarca |
Electromagnetismo | Sexto | A | 7 | 1 |
| 12 |
Dr. Luis Fernando Pérez Chávez |
Emprendimiento para el desarrollo
integral del profesional |
Sexto |
A |
4 |
1 |
| 13 | Mgs. Laura Esther
Muñoz E |
Historia y filosofía de la física y matemática | Cuarto |
A |
6 | 1 |
| 14 | Dr. Luis Fernando Pérez Chávez | Gerencia Educativa | Séptimo | A | 4 | 1 |
| 15 | Dr. Roberto S. Villamarín Guevara | Métodos numéricos | Octavo | A | 6 | 1 |
| 16 | Mgs. Jhonny Patricio Ilbay
Cando |
Geometría Plana | Segundo | A | 6 | 1 |
| 17 | Mgs. Jhonny Patricio Ilbay
Cando |
Geometría Analítica | Tercero | A | 4 | 1 |
| 18 | Mgs. Jhonny Patricio Ilbay
Cando |
Ecuaciones Diferenciales | Séptimo | A | 6 | 1 |
| TOTAL | 18 | |||||
| AYUDANTES DE INVESTIGACIÓN | |||
|
N° |
PROFESOR – DIRECTOR DEL PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN |
NOMBRE DEL PROYECTO DE INVESTIGACIÓN |
NÚMERO DE AYUDANTES DE INVESTIGACIÓN REQUERIDOS |
| 1 | Mgs. Laura Esther Muñoz E | Fortalecimiento del razonamiento lógico, abstracto, matemático y verbal para estudiantes del sector rural del Distrito Riobamba Chambo | 1 |
| 2 | Mgs. Klever D. Cajamarca | Prototipos de instrumentos apra la enseñanza-aprendizaje de Física basados en impresión 3D | 1 |
| TOTAL | 2 | ||
CARRERA: PSICOPEDAGOGÍA
ESTADO: Vigente (X)
|
AYUDANTES DE CÁTEDRA |
||||||
|
N° |
PROFESOR |
ASIGNATURA |
SEMESTRE |
PARALELO |
NÚMERO DE HORAS DE LA ASIGNATURA | NÚMERO DE AYUDANTES DE
CÁTEDRA REQUERIDOS |
| 1 | Mgs. Myrian Alicia Tapia
Arévalo |
Psicología del Desarrollo | Tercero | A | 12 | 1 |
| 2 | Mgs. Diana Carolina
Guambo Vallejo |
Intervención Psicopedagógica II | Octavo | A | 6 | 1 |
| TOTAL | 2 | |||||
CRONOGRAMA PARA PROCEDIMIENTO DE SELECCIÓN PERIODO ACADÉMICO 2026 1S
| No. | ACTIVIDAD | FECHA(S) |
|
1 |
Dirección de carrera solicita a profesores que
remitan las necesidades para Ayudantía de Cátedra o de investigación. |
01 de abril de 2026 |
|
2 |
El Director de Carrera presentará los
requerimientos de ayudantías de cátedra o de investigación a Subdecanato. |
Hasta 12H00 del 02 de abril de 2026 |
| 3 | Convocatoria a Ayudantías de Cátedra por
parte de Subdecanato. |
Hasta el 06 de abril de 2026 |
|
4 |
Postulación y recepción de la documentación de los estudiantes en Secretaría de Subdecanato al mail: mvinueza@unach.edu.ec (Mónica Soledad
Vinueza Cadena) |
07 al 10 de abril de 2026 |
| 5 | Remisión de Postulaciones desde
Subdecanato a las Comisiones de Carrera. |
15 de abril de 2026 |
|
6 |
Envío de informe a decanato, por parte de las comisiones de carrera, informando la selección realizada correspondiente a
Ayudantes de Cátedra y de Investigación. |
17 de abril de 2026 |
| 7 | Legalización del informe y publicación de
resultados por parte de Decanato. |
21 de abril de 2026 |
|
8 |
Inducción a profesores,
directores de proyecto y ayudantes de cátedra o investigación (Coordinación Prácticas Pre- profesionales de la Facultad) |
23 de abril del 2026 |
| 9 | Ejecución de la ayudantía de cátedra | Período 2026 1S |
A continuación, se citan algunos artículos que servirán de sustento a la convocatoria:
2. REQUISITOS PARA SER AYUDANTE DE CÁTEDRA O DE INVESTIGACIÓN
El Art. 26 del Reglamento de Prácticas Preprofesionales, Pasantías, Ayudantías de Cátedra o de Investigación de la Universidad Nacional De Chimborazo, señala que “Los estudiantes aspirantes deberán cumplir los siguientes requisitos:
- Certificado de ser estudiante regular y tener aprobadas todas las asignaturas hasta cuarto nivel de la carrera, y no estar cursando asignaturas con segunda o tercera matrícula en el nivel de la matrícula vigente;
- Para los aspirantes a ayudantes de cátedra, certificado de tener aprobada la asignatura motivo de la ayudantía de cátedra con primera matrícula, y haber obtenido uno de los tres mejores promedios en dicha asignatura;
- Para los aspirantes a ayudantes de investigación, certificado de haber obtenido uno de los tres mejores promedios en el período académico inmediato anterior;
- No haber sido sancionado disciplinariamente en su vida estudiantil, en la Universidad Nacional de Chimborazo (este certificado será gestionado por el Subdecanato en la Secretaría General y se incorporará directamente en el expediente).
En caso de empate entre dos o más candidatos, la designación se hará con base al
mejor promedio de notas obtenido en su vida estudiantil universitaria.”
3. SELECCIÓN DE AYUDANTES DE CÁTEDRA O DE INVESTIGACIÓN
El Art. 27 del mismo Reglamento, determina que “La Comisión de Carrera con base al cumplimiento de requisitos y considerando el mejor promedio, seleccionará a los posibles ayudantes de cátedra o de investigación. Y será el docente solicitante, quien elija al ayudante de cátedra o de investigación, de los estudiantes que consten en la nómina presentada”.
4. DE LA DURACIÓN DE LAS AYUDANTÍAS DE CÁTEDRA O DE INVESTIGACIÓN
El Art. 28 del mismo Reglamento establece que “La ayudantía de cátedra o de investigación no podrá superar dos períodos académicos secuenciales, bajo la figura de prácticas preprofesionales. De ser el caso, el profesor de la asignatura o el director del proyecto de investigación, deberá solicitar al Director de Carrera la continuación del estudiante como ayudante de cátedra o de investigación durante el período de vigencia de la convocatoria, siempre que el estudiante mantenga el cumplimiento de los requisitos a) y d) establecidos en el art. 26 del presente reglamento”.
5. DE LA DURACIÓN DE LA JORNADA DEL AYUDANTE DE CÁTEDRA O DE INVESTIGACIÓN
El Art. 29 del mismo Reglamento establece que “El horario para el estudiante que participe en la ayudantía de cátedra o de investigación, no debe afectar su horario de clases y será determinado conforme a los requerimientos de cada asignatura, con un máximo de 10 horas semanales “.
6. DE LAS OBLIGACIONES DE LOS AYUDANTES DE CÁTEDRA O DE INVESTIGACIÓN
El Art. 30 establece que “Son obligaciones de los ayudantes de cátedra o de investigación:
- Suscribir el acta de acuerdos y compromisos;
- Cumplir eficientemente con las tareas asignadas en el ejercicio de su ayudantía de cátedra o de investigación
- Cumplir con el Estatuto de la Universidad Nacional de Chimborazo y la reglamentación interna de la Universidad; y,
- Asistir al lugar en donde se realice la ayudantía de cátedra o de investigación”.
Se debe observar expresamente lo que dispone el capítulo IV que determina los ayudantes de cátedra o de investigación y disposiciones en los Artículos 21 al 31 del mismo cuerpo legal.
Riobamba, 06 de abril de 2026
Firmado electrónicamente por:
WASHINGTON GONZALO POMBOZA JUNEZ
Dr. Gonzalo Pomboza Júnez, PhD.
Subdecano de la Facultad de Ciencias de la Educación Humanas y Tecnologías
