Evaluación y Acreditación

14. 11. 12
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DIRECCIÓN

 

Es importante señalar que la Ley Orgánica de Educación Superior y su reglamento responden a una necesidad: Mejorar constantemente la calidad de profesionales en el País.

Nuestra Universidad responde a ese cambio en la forma de pensar y actuar, buscando siempre el bienestar de la Institución conjuntamente con la calidad y sobre todo que nuestros profesionales sean competitivos en un mundo globalizado bajo la concepción del Plan Nacional del Buen Vivir. Para ello es imperante involucarse en la revolución constitucional, democrática, ética, social y productiva. El PNBV es un cambio en el modo de vida, una transformación en la que todos debemos trabajar, ya que se plantean importantes desafíos técnicos, políticos, innovaciones metodológicas e instrumentales.

Así es como el Reglamento del Proceso de Evaluación de Carreras de las Instituciones de Educación Superior, incluyen un convenio de reconocimiento, valoración y diálogo en comunidades interculturales, saberes y modos de vida.

ACREDITACIÓN INSTITUCIONAL

CERTIFICADO

 

ACREDITACIÓN CARRERA DE ODODNTOLOGÍA

Informe Definitivo

 

Informe Final

 

Resolución No. 011 CEAAACES S0-01-2016

 

Resolución No. 026 CEAAACES S0-01-2016

 

Notificación Unach

INFORME DE AUTO EVALUACIÓN DE LA CARRERA DE DERECHO

 

MEDICINA

 

INFORME DE RESULTADOS EXAMEN NACIONAL DE EVALUACIÓN DE LA CARRERA DE MEDICINA

 

INFORME DE AUTOEVALUAVCIÓN INSTITUCIONAL

 

RESULTADOS OFICIALES

 

ODONTOLOGÍA ACREDITADA

 

INFORME DE EVALUACIÓN INTERNA DE LA CARRERA DE ODONTOLOGÍA

 

DEPARTAMENTO DE EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN

 

PLAN DE MEJORAS INSTITUCIONAL

 

INFORME SOBRE ACOMPAÑAMIENTO A LA UNACH POR EL CEAACES

 

INFORME PRELIMINAR INSTITUCIONAL 2016

 

 

INFORME FINAL DE RECATEGORIZACIÓN


 

Oficio Nº. 494 – DEA-2015.

 

Resolución Nº. 589 – CEAACES – SO – 17 – 2015, sobre pesos del modelo.

 

Oficio Nº. 570-DEA-2015.

 

Comparación CEAACES – UNACH.

 

Matriz Institucional UNACH 2016, informe final.

 

Informe Final Recategorización CEAACES